1.学习新知识时，以列提纲的形式来理清思路加强记忆，这里使用的学习策略是( )

A 精加工策略 B 元认知策略 C 组织策略 D 调节策略

2.按学生的成绩分班，属于测验中的( )

A 安置性测验 B 形成性测验 C 指代性测验 D 总结性测验

3.当个人的外表有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象是( )

A 宽大效应 B 晕轮效应 C 刻板印象 D 近因效应

4.态度改变的先决条件是( )

A 社会风气 B 认知失调 C 态度定势 D 道德认识水平

5.分配学生座位时，教师很值得关心的是( )

A 对课堂纪律的影响 B 学生听课的影响

C 后进生的感受 D 人际关系的影响

• 答案及解析：
• 1.选C。【解析】纲要策略是组织策略的一种，包括主题纲要法和符号纲要法。故本题选C。
• 2.选A。【解析】按成绩分班属于安置性测验的类型。故本题选A。
• 3.选B。【解析】社会心理学家发现，外表的吸引力有明显的晕轮效应。当一个人的外表充满魅力时，他（或她）的其他一切实际同外表无关的特征，也会得到更好的评价。这便是晕轮效应。故本题选B。
• 4.选C。【解析】态度的改变首先源于认知上的失调。故本题选C。
• 5.选D。【解析】学生座位对人际关系的影响很值得老师关心。故本题选D。
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